核心素养下数学教学情境设计探析

作者：陈伟慧

来源：成才之路, 2019, (29): 37-38.

• 数学教学
• 核心素养
• 教学情境
• 问题情境
• 趣味情境
• 启智情境
• 生活情境

教师要注重教学情境的设计,创造出能够让学生充分运用所学数学知识解决问题的空间,有效激发学生参与课堂学习及问题解决的热情,提高数学教学效率,提高学生的核心素养。教师要创设问题情境,给学生提供解决问题的空间;创设趣味情境,提高学生探究问题的兴趣;创设启智情境,提高学生深度思考能力;创设生活情境,培养学生的数学发现能力。