新时期的教师精神

作者：朱旭东

来源：人民教育, 2017, (17): 14-17.

• 教师精神
• 生存境遇
• 专业认同
• 教师个体
• 专业共同体
• 引路人
• 专业发展路径
• 精神性
• 阅读途径

<正>教师要种好"责任田"和"自留地"是以走进他人的"精神世界"为前提和条件的,因为只有走进他人的"精神世界"才能够营造自己的"精神家园",而只有营造自己的"精神家园"才能够种好"责任田"和"自留地"。教师精神是超越教师生存境遇的发展状态"精神"往往是一个历史时空中的象征,它表现在不同的方面。既可以是某个城市,如北京精神、

• 单位
  北京师范大学