多角度思考 渗透数学核心素养

作者：李小红

来源：考试周刊, 2020, (34): 86-87.

• 高中数学
• 学科核心素养
• 多角度思考

数学核心素养教学渗透是当前中小学数学教学中不得不思考的问题。高中数学教学中,无论在新课教学中,还是在复习课教学中,学科素养渗透是多方面的,可以在一个或者多个知识点中渗透一个或者多个学科素养内容,取决于教师具体教学内容需要。本文结合高中数学教学经验,就高中数学渗透核心素养进行探讨。