基于新媒体的高职大学生心理健康教育探究

作者：王琳娜

来源：吕梁教育学院学报, 2020, 37(01): 7-45.

• 新媒体
• 高职大学生
• 心理健康教育

新媒体在高职大学生的学习和生活中占据了越来越重要的地位和作用,在一定程度上为高职大学生交流沟通和心理健康教育提供了新的渠道。但是,与此同时也为高职大学生心理健康教育带来了新的挑战,新媒体环境下高职大学生交往能力、自我辨认和思考能力以及价值观念呈现不同程度的弱化,威胁着高职大学生心理健康成长。因此,本文将从新媒体下高职大学生心理健康教育问题出发,从积极和消极两个层面论述新媒体对高职大学生心理健康教育的影响,并以新媒体为切入口,明确指出要开设在线心理健康教育课程、设计心理健康教育网络平台、选齐配强高素质专业化心理健康教育工作队伍、营造浓厚的校园文化氛围等,为促进高职院校心理健康教育持续发展创造条件。

• 单位
  山西药科职业学院