基础教育资源是学校为有效落实育人目标所消耗的人力、物力、财力等资源,只有这些基础教育资源发挥最大效用,才能提高育人质量。本文通过对师范生职业技能培养中基础教育资源的应用方略进行研究,以期为提高师范生综合素质提供依据。