摘要

<正>园本课程是以幼儿园之本为根基构建的课程,所彰显的是幼儿园自身独特的办园理念与鲜明的课程特色。在现代课程观念的影响与指导之下,幼儿园在园本课程开发建设的过程中,把以幼儿为中心和推动幼儿多元发展作为根本指导思想。而在基于儿童发展的园本课程建设和实施过程当中,课程评价体系的构建必要性越来越凸显。如果只是埋头于园本课程建设,而不会对课程建设的情况进行综合评价和研究的话,就不能够及时发现课程实施当中的问题,最终也会影响到课程建设效果和幼儿的均衡发展。所以本文将着重探索基于儿童发展的园本课程评价体系构建方法。