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摘要
<正>在新课程改革推进及发展素质教育的背景下,使用传统的填鸭式、灌输式的教学方式,往往会产生事倍功半的结果,甚至会影响学生的学习积极性,对于小学数学来说更是如此。情境教学法通过创设相关情境,将知识内容与情境相结合,可以很大程度上吸引小学生的注意力,拉近知识和学习者之间的距离,有效提高学习效率。当前我国常用的情境教学法主要包括什么,还有何潜在的使用方式,本文将从情境教学法的重要性、情境教学法的常见应用方式、情景教学法的潜在应用方式三方面进行阐述,分析和探究情境教学法在小学数学教学过程中的使用方法。1绪论
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