表现性评价在小学科学教学中的应用

作者：俞周健

来源：Shanxi Education, 2022, Z1: 57-58.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2022.z1.028

<正>大量研究理论表明,评价对于学生的学习有着至关重要的作用,科学的评价方式能够使学生保持良好的学习状态,能够让学生产生内在的学习动力。考虑到小学生的特点,教师在小学科学教学过程中采用表现性评价,不仅能够满足学生的内在需求,还能够促进学生科学知识的学习与科学素养的形成。