问题驱动：提升学习力的有效路径

作者：邱冬梅

来源：数学教学通讯, 2021, (13): 65-66.

• 小学数学
• 问题驱动
• 学习力

"问题驱动"能有效地驱动学生的数学学习。在数学教学中,教师可以设置"趣味性问题""引领性问题"以及"应用性问题",激发学生学习内驱力、探究力和实践力。通过问题导学,提升学生的数学学习力,让学生的数学学习形成一种生长感。