差异性教学在小学数学教学中的运用

作者：王杨

来源：科学咨询(教育科研), 2020, (04): 226-227.

• 小学数学
• 差异性教学
• 作业设计

教师想在数学课堂上对学生进行差异性教学,要先了解学生在学习过程中的差异,预设差异化教学的目标,然后选用合适的策略去实施有效的差异教学,在课后设计具有差异性的作业,让每一个学生都能巩固当天所学。课堂问题的层次性和练习的差异设计是笔者实施差异性教学的重点。