摘要

<正>3—6岁的幼儿正处在主动探索世界的年纪,他们对身边的一切事物都充满着好奇。在这一时期的幼儿,他们的思维系统是以自己为主体的单一思维,但这并不代表幼儿不会对事物进行认识和思考,幼儿会在实际生活中对事物进行思考和探索,以此来丰富和完善自己的思维系统。所以,在这一时期对幼儿进行绘画欣赏的教育,应该以幼儿对绘画的理解为主体,教师从旁引导幼儿对绘画内容进行思考,在完善幼儿语言能力的同时,让幼儿根据所思所想表达自己的见解。一、幼儿体验绘画的教育现状