小学数学思想方法与学生数学素养培育——评《小学数学与数学思想方法》

作者：许建立

来源：中国教育学刊, 2021, (07): 144.

<正>数学素养培育是数学教学的重要内容。从根本上来说,数学素养强调后天养成,需要经过长期的学习和训练才能形成。在数学教学中加强数学素质培育,数学教师应当专注于教学质量的提高,重视教学方法和技术的使用,让学生在日积月累中逐渐形成敏锐的思维、掌握灵活的方法、形成良好的习惯。