课程思政教学是课程育人的外在表现形式，是教师利用课堂教学主渠道，依托专业课程开展思想政治教育的实践活动。课程思政教学能够有效地落实立德树人根本任务、实现“全人”育人目标、创新育人模式，为保证教学运行高效通畅，需要在目标、内容、组织和评价等要素上形成特定机制，并通过强化教师的主体责任、提升教师组织教学能力和构建教师教学共同体等措施，构筑课程思政教学的实践保障，提升课程思政教学质量。
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