<正>2017年2月教育部印发了新修订的《义务教育小学科学课程标准》,在《标准》中将将小学科学课程界定为"基础性课程",并将小学科学课的起始年级从三年级提前到一年级。《标准》按照学段的不同对同一主题、同一概念,给出了不同的学习目标和具体内容要求,使学生科学学习呈螺旋式上升,体现了学习进阶这一理念。本文将结合一年级下册《给物体分类》这一课,重点讨论学习进阶理
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