多元化评价在内科护理学教学中的应用研究

作者：闫瑞芹; 王燕燕; 张丹羽; 魏淑霞; 贾小莹

来源：卫生职业教育, 2023, 41(12): 55-58.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2023.12.17

• 护理教育
• 多元化评价
• 内科护理学

依据课程标准、教学模式和护士职业素质要求进行分析，构建多元化评价指标体系，以探讨多元化教学模式下的课程评价方案，使教学改革发挥最大效益。

• 单位
  北京卫生职业学院