随着学前教育事业的进步,越来越多的新式教育理念应用到幼儿园教育中,其中STEM教育作为跨学科整合的教育方式,融合科学、技术、工程和数学进行融合教学,教师将引导幼儿在平时的一日环境中,通过兴趣爱好萌发探究欲望,培养幼儿发现问题、解决问题的能力,这样极大地提升了幼儿园的教育水平。本文以幼儿园大班STEM教育活动"制作旋转木马"为案例,论述幼儿园STEM教育中幼儿活动项目的实践策略。
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