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摘要
目的 构建高校附属医院党课课堂教学质量评价框架。方法 采用文献研究法和头脑风暴法构建高校附属医院党课课堂教学质量评价初始指标池，并通过德尔菲专家咨询法构建高校附属医院党课课堂教学质量评价框架。结果 初始指标池包括6个一级指标和23个二级指标。通过两轮专家咨询得到了最终的高校附属医院党课课堂教学质量评价框架(包括5个一级指标和20个二级指标)。结论 本研究构建了高校附属医院基层党课评价指标体系，为高校附属医院基层党课评价提供借鉴。
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单位中国医科大学附属第一医院
