主要采用认知模型来制定建行学员培训与考核管理系统。在保证采集的信息足够科学、准确与完整的情况下,采用基于多级模糊层次理论的综合评价体系,对学员的学习成果进行评价。结果表明,该评价体系可快速且科学地对学员做出综合评价。
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