在当下新时代背景中开展小学数学课程,必须要顺应新课标的理念在教学过程中培养学生的数感,以此来提升学生对于数学基础知识的掌握,并且通过培养学生的数感,还能够让学生在日常生活中对数学信息更加灵敏,帮助学生理解和以及所学到的知识。数学教师在教学当中培养学生数感,还能够从根本上培养学生的核心素养,促进学生的全面发展。基于此,本文从小学数学教学中培养数感的意义出发,对当下小学数学教学的中数感的现状进行分析,总结出相关的数感培养策略,以期能够为相关的教育工作者提供理论支持。
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