高中英语阅读的教学实践与反思

作者：吕天峰

来源：校园英语, 2021, (13): 149-150.

• 英语阅读
• 阅读策略
• 整体感知
• 文化内涵

笔者基于对高中英语教材的解读,在课堂教学中紧紧围绕阅读教学进行实践,通过不断尝试,对于整体感知语篇、多元阅读策略、文本文化内涵等方面进行阐述。在阅读教学的实践过程中,注重引导学生养成良好的阅读习惯,并形成多元的阅读策略,进而提高学生的英语阅读能力,并提升学生的英语学科核心素养。