在国家经济快速发展的过程中,各行各业对学生英语应用水平的要求越来越高,这对大学英语的教学改革提出新的要求,为此大学英语教学面临新机遇与挑战。为应对这一机遇和挑战,将项目教学法引入大学英语课堂教学中,强化学生的学习参与意识,提高英语学习积极性是提高课题教学质量的有益探索。
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