文章介绍并研究了广西大学对林学专业森林病虫实习课程在课程目标（成果）的制订、课程实习方案的制订与实施、课程实习效果的考核评价等方面的改革探索与实践，提出了新林科建设背景下森林病虫实习课程要达成的目标；基于课程目标重构了课程教学内容，并融入思政元素；采用多样化的实习方式与课程考核方式，凸显了学生的主体地位。通过课程学习，提高了学生的实习效率与质量，增强了学生利用专业知识解决生产实际问题的能力，培养了学生“知林、爱林、兴林”的林业情怀，增强了学生的专业自信。
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