中职德育课“四化”有效教学研究——以《经济政治与社会》为例

作者：林丽萍

来源：现代职业教育, 2018, (26): 73-75.

• 中职
• 德育课
• 四化
• 有效教学

根据当前中职学校德育课《经济政治与社会》教学实践中存在的问题,提出适合中职学校《经济政治与社会》有效教学的思路:化抽象为形象,突显生活性;化听为做,突显活动性;化理论为实际,突显运用性;化基础为专业,突显职业性,以提高《经济政治与社会》课程教学的实效性,以发展学生核心素养为目标。