<正>在高考数学命题中,比较大小问题是2022年比较热门的话题.本文以教材中的一道课后习题为背景,引发的一些实用性结论,有效解决了高考数学中出现的比较大小问题.现整理成文与大家共享,期望抛砖引玉,探索出一条解决大小比较问题的新路.一、追本溯源,变式推广在人教版新教材第一册的习题2.1第10题中,给出了如下一个有趣的不妨简称为“糖水不等式”的不等式.