宣传统 立素养 培情趣 探知识——中学地理教学渗透二十四节气初探

作者：张建彬

来源：课程教育研究, 2018, (46): 155-156.

• 二十四节气
• 中学地理
• 渗透

二十四节气是中国古代的的农事补充历法,是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。二十四节气歌和谚语中蕴含着丰富的地理知识,将二十四节气渗透到高中地理教学中去,可以弘扬传统文化,增加地理教学的文化品质和趣味性。所以,在高中地理教学中,我们要充分发掘二十四节气蕴含的教育价值,将其巧妙渗透到课堂教学中去,以提高地理教学的层次。