对高中英语课后作业有效性的几点思考

作者：董莉

来源：课程教材教学研究(中教研究), 2022, Z6: 51-54.

<正>课后作业是课堂教学的延展，是学生消化吸收课堂知识的关键环节，同时也是检查师生间教与学效果的重要纽带。笔者认为，一份有效的课后作业必须具备以下特点中的一个或几个：1.能让学生实践课堂教学内容以达到“熟练”的目的；2.能甄别不同层次学生的听课效果；3.能触发学生思考、延展课堂教学内容，为后续教学做铺垫；4.能激发学生对本学科的兴趣，促进学生自主学习。初、高中教学特点决定了初、高中课后作业设计存在较大差别。与初中相比，