摘要

<正>在当今知识经济背景下,传统的学习模式由于强调静态的方式以及严重脱离行动和具体的情境而备受质疑。为此,理论界和实践界对强调"学中干"和"干中学"的行动学习模式给予了肯定和褒扬。误区然而,行动学习模式实际应用效果却参差不齐,在有些企业中甚至流于形式,未能取得应有的效果,这源