摘要

随着高中新课标的落实,近年来语文高考试卷也在发生改变。2023年高考四份全国试卷聚焦关键能力,提升测量目标的代表性;追求结构化,提高试卷的整体测试效能;与真实情境结合,化一般技能为关键能力,这些探索代表了语文学科纸笔测试的方向。与此同时,在考查内隐性强的核心素养以及提高适应核心素养测试的命题技术等方面,高考试题命制仍有探索空间。

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