读写融合:统整视域下的习作单元教学设计与实施

作者：李海华

来源：小学语文教师, 2021, (03): 74-79.

<正>统编教材将习作单元作为一个相对独立的教材单元,融听说读写于一体,构建了一个以习作为中心的"学习群",使习作教学更有系统性。每个习作单元由单元导语(读写要素)、精读课文、交流平台、初试身手、习作例文、学生习作六个板块组成,形成一个以读写要素为核心的组织架构状态(如图1)。