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摘要
目的:评价华西临床医学本科教育与中华医学基金会提出的全球医学教育最基本要求(GlobalMinimumEn ssentialRequirementinMdicalEducationGMER)的一致性,为临床医学教育改革提供参考。方法:随机抽取华西临床5年制毕业生1 5 0人,采取问卷调查法,集中填写编制好的调查问卷。用EPIDATA2 1a建库,数据用SPSS1 1 . 5分析处理。结果:在教学内容上学校对GMER 7大领域的要求程度由高到低依次为医学科学基础知识,临床技能,沟通技能,职业价值、态度、行为和伦理,批判性思维和研究,信息管理,群体健康和卫生系统。教学方式上以传统的课堂讲授为主,...
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