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摘要
在建设数字中国的大环境中，数字化转型是基础教育通往光明未来的必经之路。面向未来，中国基础教育数字化转型的行动目标包括实现数字化价值转型、培养师生数字化能力、形成数字化治理体系、构建智慧教育新生态。相应的实施路径依次为构建跨学科教育模式，转变教育教学理念；加速数字教材改革，促进教学过程转型；优化公共服务体系，推动区域教育转型；创新智联教学环境，绘制基础教育新蓝图。跨学科课程的设计开发、教育关键环节的数据赋能、区域间的平衡性发展、新基建的潜能激发是解决实践问题的重要着力点。
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单位南通大学; 教育科学学院
