摘要

<正>新课改背景下强调培养学生综合运用语言的能力,即听、说、读、写、译。在实际教学过程中"哑巴英语"、"高分低能"现象还是比较常见。本文从语言能力的分析出发,结合相关的初中英语知识,总结了一些培养学生语言能力的途径。1.语言能力所谓语言能力表现在人能够说出或理解前所未有但合乎语法的语句,能够辨别有歧义的语句,能辨别表面形式相同但实际语义不同的语句以及掌握语言的运用能力。简单讲就是"What you know when you