摘要

随着教育改革的不断深入,学前教育更关注幼儿的发展,幼儿园、家长、教师十分关心如何提高孩子入园后的适应能力。现在的幼儿普遍存在着离开家长难以自理、饮食不规律、不合群等诸多问题,不仅给家长和幼儿教师带来了困惑,也对自己的身心健康发展极其不利。因此,如何才能提高孩子入园后的适应能力成为亟待解决的问题。