摘要

当前,对高职院校专业建设与区域产业发展关系的研究多局限在被动决定与服从的僵硬层面,区域经济发展状况和产业结构决定了高职院校专业设置和调整方向,高职院校专业建设服从和服务于社会与产业升级的论调依然是主旋律,这种表层的物化关系不能反映两者内在的深层实质关系。教育和产业是两个并行的社会子系统,对等平行与合作互动是应有的存在形态和发展态势,并在多次"否定之否定"的螺旋式交互中上升为良性互动关系。高职教育专业在产业提供的物质基础上促进产业的健康发展,同时也要尽早摆脱"依附"的束缚状态而走向自由发展。

  • 单位
    云南开放大学; 云南师范大学文理学院

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