应用型本科金融人才职业能力培养探讨——以应用型本科金融专业为例

作者：王永生; 张渝^*

来源：重庆科技学院学报(社会科学版), 2020, (01): 119-122.

DOI：10.19406/j.cnki.cqkjxyxbskb.2020.01.027

• 应用型本科
• 金融人才
• 职业能力
• 教学改革
• 岗位驱动

应用型本科金融人才培养应当适应经济发展转型的需要,明确岗位任务驱动型的教学目标改革定位,以职业能力和职业素养的培养为核心,以知识体系的学习与构建为基础。将应用型本科金融专业的理论教学与实践教学相融合,嵌入工匠精神,使应用型本科金融人才培养在理论知识学习和实践技能训练上获得双赢。

• 单位
  上海财经大学浙江学院; 贵州师范大学