新课改下小学语文学生口语交际能力培养

作者：赵小丽

来源：课外语文, 2018, (34): 88.

• 小学语文
• 口语交际
• 意义
• 对策

小学阶段是学生语言习得的关键时期。教师在小学语文教学中,应当结合新课改的教育要求,抓住学生语言启蒙关键期,开展多样化的语言训练,全面提高学生的口语交际水平。