摘要

英语是一门人文性极强的语言工具,信息技术是科学属性的工具,二者的相互融合将最大程度地实现科技与人文的互动,最终碰撞出不一样的火花。本文主要分析了信息技术与初中英语课程教学整合的意义,提出了如何实现信息技术与初中英语课程教学二者之间的优化整合。