重视教师职业素质的培养是近年来世界教师教育发展的一个重要趋势。然而,实际上中小学教师的职业素质却存在不少问题,造成这一系列问题的原因是多方面的。文章着重探讨了小学教师职业素质中科研能力的职前教育存在的问题,并针对这些问题提出了相应的改进对策。
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