在高中物理教学中,实验教学是非常重要的教学内容,而开发探索物理实验资源,对于丰富实验教学内容,增强实验教学实效,发挥着非常关键的作用。以往在开展高中物理实验教学时,受教师开发探索实验资源意识及能力不足等多方面因素限制,导致实验教学的内容相对单一,可运用的实验资源非常有限,严重限制了物理学科教学实效的不断增强。新课程理念下,教师要充分开发探索和利用物理实验资源,促使利用率不断提升,以此更好的实施实验教学,切实增强学科教学实效。
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