伴随新课改政策落实,教师在教学过程中提高了使用新媒体技术之频率,这种日益增加使用次数的变化,形成了一种良性的、可向学生生动灵活传递知识之趋势。文章对当前高中时期化学学科教学中新媒体技术的应用优势进行说明,并基于教学基本情况,更进一步阐述了新媒体技术应用于化学学科教学的具体策略,如做好情境创设、增加教学深度,以及进行有效的巩固和拓展等。这些策略的有效落实,可有针对性地解决当前教学问题,充分培养学生在知识获取和应用方面的必要能力,使之在化学核心素养方面得到较全面发展。
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