基于"一带一路"倡议的社会背景,阐述高校英语教师发展的新内涵。分析"互联网+语言服务"对于高校英语教师发展的作用和高校英语教师发展的素质需求。探究"互联网+语言服务"视域下高校英语教师发展的机制和路径。