抗战时期，苏北抗日根据地基础教育围绕抗日建国这一中心任务，积极发挥辐射功能，构建了基础教育与社会教育多元互动融合机制。基础教育通过多种路径作用于社会教育，社会教育成果则反哺基础教育发展。这一互动机制既有效推动了抗战胜利，建构了新型教育体系，也凸显了苏北抗日根据地教育管理的新四军经验与苏北特色，对新时代中国特色教育体系的建构有着重要的借鉴意义。
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