浅谈提高小学语文课堂教学实效性的策略

作者：李雪

来源：散文百家(新语文活页), 2021, (08): 9-10.

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新课改要求教师转变固有思维,以教师"教"为主体的课堂教学模式向以学生"自主、合作、探究"学习为主体的有效性课堂教学转化。作为小学语文教师,要结合小学阶段的知识点和低年级学生的年龄特点制定行之有效的应对措施,以提高课堂教学的实效性。