摘要

音乐是人类精神素养滋养的艺术,节奏是音乐的生命。在中小学音乐教学中,重视学生对音乐节奏的关注、感受和理解;通过节奏的训练促成学生音乐感受力、欣赏力的提升,从而陶冶情操,提高音乐素养。