基于过程化考核的教学模式设计与实践

作者：黄雪琴; 耿强; 董阁

来源：电子商务, 2015, (05): 81-82.

DOI：10.3969/j.issn.1009-6108.2015.05.041

• 基于过程化考核
• 网页制作
• 教学任务
• 成绩评定

本文针对高职高专院校学生的特点,提出了过程化考核的教学评价模式。以"网页制作"课程为例,对该课程进行教学内容与评价体系的重新设计,实现课程的知识性和技能性的相辅相成。实践证明,该方式不仅提高了学生自主学习的兴趣,也为过程化考核提出了一种可借鉴的模式。

• 单位
  海口经济学院; 海南经贸职业技术学院