新工科背景下汽车理论课程思政探索与实践

作者：戴海燕; 李淼林; 李长玉^*

来源：汽车实用技术, 2023, 48(24): 168-173.

DOI：10.16638/j.cnki.1671-7988.2023.024.033

• 课程思政
• 价值引领
• 汽车理论
• 立德树人

为培养德智体美劳全面发展的综合性人才，高校专业课程应进行课程思政改革。文章在分析汽车理论传统教学方式的现状和问题基础上，详细分析了该课程的知识目标、能力目标和思政目标，并提出了达成三个目标进行的思政教学改革方案和措施，将案例教学法、探究式、以问题为导向教学法、学科典故法、横纵对比法等多种不同的教学方法巧妙融合于专业课程教学过程中。最后以汽车动力性和经济性的专业内容与思政教育相互融合实例进行分析，课程思政育人成效显著，为工科类专业核心课程思政建设及本科应用型人才培养提供一定的参考。