随着我国教育改革不断推进,核心素养在教育领域中的地位越来越高,其贯穿于整个教学学科中,充分发挥着至关重要的作用,已成为当前教育教学中的重点教学目标。历史作为初中教育体系的重要科目,同时也是新课程标准下初中学生核心素养培育的重要内容,这样一来,对于教师的教学水平势必有更高的要求。学生核心素养的培育是教书育人的基础,对学生必备的能力、品格、责任感和价值观形成有着良好促进作用,帮助学生在未来的社会工作中更快、更好的发展。