学生跨文化交际能力是英语教育要培养的核心素养之一。从跨文化交际能力知识、技能、态度和意识四维度对广州华立学院（原广东工业大学华立学院）非英语专业学生进行调查，结果显示，学生跨文化交际能力整体水平偏低。广州华立学院（原广东工业大学华立学院）地处粤港澳大湾区核心区域，调查分析学生的跨文化交际能力现状，提出应对之策，可助力粤港澳大湾区发展，也能为同类院校的跨文化教学提供一定的启示。
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