小学生社交焦虑现状研究

作者：刘瑜

来源：开封文化艺术职业学院学报, 2021, 41(02): 195-197.

• 小学生
• 社交焦虑
• 家庭教育

小学生处于生理和心理都飞速发展的时期,对于外界的改变和影响非常敏感,在与同伴交往过程中非常重视同伴对待自己的态度和方式。当小学生面临的困境和压力积累到无法排解时,就会产生退缩、自卑、无助、孤独感等消极心理体验,严重时会产生社交焦虑障碍等其他问题。因此,小学生社交焦虑的状况需要引起教育工作者的高度重视和深入研究,从而探寻科学合理的疏导途径,呵护小学生的心理健康,助力祖国花朵的健康茁壮成长。