谈多媒体课件在小学语文课堂教学中的实践应用

作者：王敏

来源：学周刊, 2019, (32): 136.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.32.128

• 多媒体课件
• 小学语文
• 课堂教学
• 实践应用

多媒体课件具有集文字、声音、动画等功能于一体的优势,将其应用于小学语文课堂教学中,使得课堂教学图文并茂、形象直观、动静结合、生动有趣,极大地提高了语文课堂教学的效率。但在制作与使用多媒体课件时,存在使用时机、课件类型、选材组合、内容匹配等项目限制,对教学目标的达成影响巨大,教学效果的反馈相差悬殊。